一、小学语文教材教法（１０分）

⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）

（1）语文是最重要的      工具，是人类文化的重要组成部分。           　　　　　　　　，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是                       之间对话的过程。其中      应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生     、思考、     、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的                  中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、        和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的        。

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语文知识部分
一、 语文基础知识
1、给下列字注音。（4分）
慰藉（ ）苍劲（ ） 潜（ ）伏 戛（ ）然而止
装载（ ）炽（ ）热 揩（ ）拭 殚（ ）精竭虑
2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分）
鼎： 凹：
3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分）
迫不急待 穿流不息凭心而论 世外桃园
再接再励 一愁莫展如愿已偿 管中窥豹，可见一般
4、写出下列词语的反义词(4分)
①热爱( )②团结( )③亲近( )④经验( )
⑤具体( )⑥和蔼( )⑦拥护( )⑧坚定( )
5、写出下列名句的上句或下句(5分)
(1)流水不腐，_________________。
(2)__________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。
（4）_________________，领异标新二月花。
（5）纸上得来终觉浅，_________________。
6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）
（1）
（2）
7、写出下列作品的作者：（4分）
《送东阳马生序》——（ ） 《朝花夕拾》——（ ）
《岳阳楼记》——（ ） 《鲁滨逊漂流记》——（ ）
8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分）
人物：林冲诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
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       对于问题生的界定分类，一直是争论不休的，有反对的意见也有赞成的意见。首先我们来看看反对意见吧：

       反对界定问题生的理由主要有：

        1、“现代教育的第一要义是面向全体学生”，要提高全体学生素质，因此就不允许有歧视学生的行为存在。

       2、教师应该是无私的，不能对学生存在主观的偏见，所谓问题生只不过是孩子在成长过程中，由于生理、心理和环境的不断变化，难免会出现一些问题，并不能就因此给予歧视。

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       如何加强学生的安全意识，重点在于通过日常的宣传教育 ，使学生形成潜意识安全防范意识 ，逐步提高自护应急能力 。同时，作为学校方面，应制定切实可行的安全计划 ，经常开展安全应急演习，健全安全责任制，对学校的安全和防范进行检查 ，及时发现、消除事故隐患。

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        各位班主任老师，大家好！我现在要讲的题目是提升班主任的人格修养，在讲这个题目之前，我想先给大家讲一个案例，这个案例大家听了以后，可能觉得跟人格修养关系不大。我希望大家思考一下，是不是跟人格修养有关系。这个案例来自《教育研究》的一篇文章，这篇文章是一个中国教育学会会长顾明远先生写的，写一件什么事呢？他有一个老朋友，是北大的一位教授，教授的孙子上了小学，过了一两个礼拜之后，这个孙子回家就说了一件事：“我是我们班的二号种子，第二聪明。”家长就问他了，一号种子是谁呀，三号种子是谁呀，他就说是谁。“谁告诉你是二号种子呀”？他说是班主任老师说的。过了一段时间，这个孩子回家来，又跟家长说，“我告诉你们，我们班有８个笨蛋。”“你怎么知道你们班有８个笨蛋？”他说我数了，他说有一天考试数学，考完了以后，班主任老师就说了，这么容易的题，你们都不会做，８０分以下的，都是笨蛋，现在请笨蛋站起来。我一数，正好８个。写完了这段事以后，顾教授发了一些议论，最后提到了，说这件事发生在北京一所不错的小学。

      我希望我们的老师思考一下，这样一个案例，跟老师的人格修养有没有关系。这就涉及到教师的人格应该包括什么，教师的人格对孩子会有什么样的影响，我们应该怎么样的来提高自身的人格修养，下边我就讲这个话题。

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        各位班主任，各位班主任朋友，我在农村小学当班主任，或者作为小学校长陪伴老师们研究班主任工作，不知不觉已有 26 个年头了。我主要的体会有四点：第一，当好农村班主任要充分认识班主任工作的价值；第二，当好农村班主任，要不断更新教育观念；第三，当好农村班主任，要善于整合校本的资源；第四，当好农村班主任要高度重视自身的成长。

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       每一个年轻老师当班主任的时候，都面临许多第一次，比如说第一次集体谈话，第一次确立班委，第一次安排座位，第一次组织班会，第一次开家长会，第一次家访等等。当然今天由于时间关系，我不可能把这每一个第一次讲到，但是我可以侧重的谈其中几个，谈谈我是怎么做的。

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一、《三国演义》14题  
    1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。     
    2、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是关羽。  
    3、周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮。”  
    4、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。“三杰”:刘备，关羽，张飞 
    5、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例是赤壁之战；诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。  
    6、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。  
    7、请根据提供的信息说出人物。赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：关羽。 

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